本日、2学年の体育の授業で持久走を行いました。生徒のみなさんは、がんばって最後まで走っていました。

英語の公開授業があり、県北地区の英語の先生３５名が、1年3組の英語の授業を参観しました。1年3組の生徒のみなさんは、一生懸命に授業に取り組んでおりました。

1学年の理科で日立理科クラブによる授業支援が行われました。おかげさまで生徒のみなさんは、音についてとても詳しくなりました。

本日、2校時に実施しました授業参観へのご参加ありがとうございます。生徒達の真剣な学習態度を見ていただきましたでしょうか。今後も学力向上に取り組んでまいります。

清々しい秋晴れの空の下、1年生の体育の授業で、持久走を行いました。生徒達は、各自の目標に向けてチャレンジしていました。

2学年の社会科の学習で、新聞について学習をしました。この新聞は読者に何を伝えたいのか、グループで協力しながら考えることができました。

体育では、持久走の授業が行われていました。生徒達は、それぞれの目標に向かって一生懸命に走っていました。

理科の授業では、酸・アルカリとイオンの関係について実験を行いました。生徒達は、リトマス試験紙の変化を興味深く観察していました。

新たに電子黒板が設置されて授業で活用されています。

2年生の理科で、豚の眼球を解剖しました。

生徒達は解剖を進めながら、目のつくりについて、興味深く調べることができました。
 

3年生の理科で、扁形動物のプラナリアを使って無性生殖について学習しました。

全長1cmほどのプラナリアをカミソリで切り分けて、それぞれがもとの大きさのプラナリアに再生するか観察していきます。

本日行われた学校訪問で、タブレットを活用した授業が展開され、生徒達は意欲的に取り組んでいました。

10月13日（金）の3年生の道徳の授業

3年生の道徳の授業、生徒達は自分の意見をしっかりと発表し、友達の意見にも耳を傾け、日立市が大切にしている「考え、議論する道徳」を実践していました。

3年生の理科で、土の中の動物の役割を学習しました。土の中の生物を採取する実習に、みんな熱心に取り組みました。

本日、市教委学力向上アドバイザーによる社会科の授業参観がありました。地図帳を活用して宝探しをするゲームで、緯度と経度について学習をしました。

1年生の技術の授業では、タブレットで調べ学習を行いました。

1年生の国語では、グループになり発表を行いました。

2年生の理科では、銅を加熱する実験を行いました。

1学年では、「お互いの考えを伝えあおう」というテーマで、構成的グループエンカウンターの授業が行われました。ダイヤモンドランキングを活用したグループ活動を通して、みんなそれぞれ違った考えがあることに気付くことができました。

3学年では、日立理科クラブの先生方による「運動とエネルギー」の授業が実施されました。日立理科クラブで準備していただいた様々な実験器具で、生徒達の科学に対する興味関心が喚起されました。

1学年の総合的な学習の時間、滑川中学校人権宣言から具体的なルールをつくる活動が行われました。心豊かな体験活動で実施したナイトミーティングが生かされ、素晴らしい活動になりました。これからの展開がとても楽しみです。

1年生の数学の授業、テストに向けて負の数が入った加減乗除の計算練習をしていました。みんなで試行錯誤しながら学びあっていました。

3年生の音楽の授業では、合唱曲の曲選びのためにいくつかの曲を聞いていました。みんなで選曲して、素晴らしい合唱を作ってほしいです。

3年生の理科の授業では、てこを例にして「仕事の原理」について学びました。みんな真剣な表情で話を聞いていました。

国語の授業では、物語に出てくる主人公の心情の変化をみんなで読み取りました。グループで意見を出し合いながら、みんなで考えることができました。

 英語の授業では、身の回り食べ物について英語ではなんと言うのかＩＣＴを活用して学習していました。昆布は英語でkonbuなのですね。それから、butterはバターではなくバダーと発音するのですね。

理科室では、これからのガスバーナーを使うにあたり、マッチの使い方の練習をしていました。初体験の生徒が多く、みんな悪戦苦闘しておりました。

社会科の授業では、世界の気候についてグループで調べた内容を発表して共有しました。

理科の時間では、動物の分類についてタブレットを使い調べてレポートをまとめました。

本校の授業では、インプットした知識を様々な形でアウトプットする活動を大切にしています。